Станкова Наталия Валентиновна, учитель начальных классов МОУ «Беляницкая. Скачать бесплатно и без регистрации. Автор: Станкова Наталия Валентиновна, учитель начальных классов МОУ «Беляницкая СОШ Сонковского района Тверской области».
Трудные времена на Русской земле. Скачать эту презентацию. Описание презентации по отдельным слайдам Трудные времена на Русской земле Урок окружающего мира в 4 классе по программе «Школа России», А. Презентация 4 класса по предмету "Обществознание и Окружающий мир" на Марины Петровны Презентации « Трудные времена на Русской земле ». ЮРТА. 4. 5. 1. 20. Объединение монголов Чингисханом. Но до сих пор нет ни одного его жизнеописания. Несмотря на свое значение в истории, он остается Батыем Неизвестным, Батыем Забытым. Отсутствие единой армии Численное превосходство монголо- татар. Отличная организация армии. Эта битва остановила начатое крестоносцами продвижение на Восток, имевшее целью покорение и колонизацию русских земель. Кто возглавил поход на Русь? Сколько дней оборонялись рязанцы? Какой город оказал Батыю серьёзное сопротивление? Как стало называться государство монголо – татар? Какая появилась новая угроза? Кто выступил против шведов и немцев? Как ему удалось разбить шведов? Какое прозвище он получил за эту победу? Как называлась битва на Чудском озере? Урок по окружающему миру в 4 классе На тему : « Александр Невский » Учителя МОУ гимназии 5. Томска Яковлевой Марины Петровны Презентации «Трудные времена на Русской земле», «Нашествие с Востока» (интернет) Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир», О. Методическая разработка (окружающий мир, 4 класс) по теме: урок в 4 классе . Трудные времена на Русской земле. Нашествие монголо- татар. Князь Александр Невский. Русь расправляет крылья. Организационный момент. Постановка целей и задач на уроке.- Сегодняшний урок я хочу начать с таких слов: «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет.»- А в чём смысл этих слов мы постараемся понять в течении урока.- Сегодня мы обобщим ваши знания по пройденным темам: - Каким?« Трудные времена на Русской земле.»- Какая проблема возникла в 1. Почему возникла эта проблема?- Как русский народ справился с этой проблемой? На эти вопросы мы постараемся найти ответы на сегодняшнем уроке.- Что необходимо знать по этой теме? Обобщение и систематизация знаний и способов деятельности. Проверка знания терминов. Цель: Проверить знания и термины относящиеся к истории Руси и монголо- татар. Задание: Обозначить какие слова относятся к истории монголо- татар, а какие к истории Древней Руси. Оцените свои знания. Проверка знания исторических личностей. Цель: Проверить знания детей об основных исторических рыцарях изучаемого исторического времени. Задание: Подчеркнуть лишнее. Почему? Кто такие летописцы? Оцените свои знания. Проверка. На доске и в карточке ключ. Проверка: ключ у учителя, остальные проверяют по первому. Второму и т. д. Проверка: фронтальная. Работа в ППСКонтрольная пара называет дату и событие на доске учитель отмечает. Работа в ПСС. Работа в группах. Класс делится на 5 групп по названию основных тем. Работа в группах. Цель: учить детей пересказывать исторический материал, работать с картой. Задание: Каждая группа рассказывает об исторической личности и событии. В ходе рассказа другие группы могут задать вопрос. Исследование о словах взятых эпиграфом к уроку. Показ на карте исторического события. Пересказ. Учитель демонстрирует слайды по темам. Контроль и самоконтроль ЗУН. Цель: Проверить знания учащихся по пройденной теме. Задание: Ответить на вопросы выполнив тест. Проверка: тест проверяет учитель. Самостоятельная работа детей. Итог урока.- С каких слов мы начали наш урок? Нарисовать рисунок по любой запомнившейся теме. Материал к уроку. Трудные времена на Русской земле. Нашествие монголо- татар. С юга пришло монголо- татарское войско. Кто такие монголо- татары. Это кочевые (переезжающие с места на место) монгольские племена. Они занимались разведением скота: лошадей, верблюдов, коров, овец, коз. Скоту нужны пастбища, поэтому монголы переходили с места на место в поисках новых пастбищ. Припереездах юрты разбирали и грузили в повозки. Монголы были неприхотливым и очень терпеливым народом. Они могли не есть по два- тридня и легко переносили холод. Даже между собой они редко жили вмире и согласии, а уж с другими племенами и народами и подавно постоянно враждовали. О них ходила молва как о жестоких и свирепыхлюдях. Кочевая жизнь делала из каждого монгола искусного наездника и умелого воина. Мужчины много времени проводили на охоте, упражнялись в стрельбе из лука. Дети с двух- трех лет начинали ездить верхом на лошади и учиться стрелять без промаха. На его пути лежало Рязанское княжество. У рязанцев не было сил, чтобы дать отпор такому сильному врагу. Рязанский князь Юрий Игоревич обратился за помощью к владимирскому и черниговскому князьям, но те не откликнулись на его призыв о помощи. Пять дней держалась Рязань, на шестой - пала. Все жители погибли. Вслед за Рязанью монголо- татары заняли Коломну, Москву, Тверь, Владимир. Завоеватели разрушили и сожгли прекрасные русские города. Маленький город Козельск враги штурмовали семь недель. Защитники города погибли. Врагам достались одни развалины, но и их хан Батый приказал стереть с лица земли. В 1. 24. 0 году был разграблен и разрушен Киев. Центром Золотой Орды стал город Сарай. Хотя коренные русские земли территориально не входили в Золотую Орду, они находились в полной зависимости от нее: подчинялись приказам ханов, платили огромную дань, подвергались опустошающим набегам. ПРОБЛЕМА: на доске: Нашествие захватчиков. ПРИЧИНА: на доске: Раздробленность Руси на княжества. Двести сорок лет хозяйничали монголы на русской земле. Двести сорок лет понадобилось русским людям, чтобы собрать силы и прогнать врага со своей земли. Князь Александр Невский. За это народ прозвал его Александр Невский. Немцы и русские хорошо знали боевой строй друг друга. Противник рассчитывал свободно справиться с русскими, порубив их боевые порядки. Невский приготовил сюрприз. Указание отходить при столкновении дальше на лед. Немцы еще нажали и затем втянулись на лед озера. С боков, взяв противника «в клещи», ударила русская конница, смяв немцев и окружив. Лишь немногим из рыцарей удалось спастись бегством по льду озера. Около 7 км преследовали по весеннему льду тяжеловооруженных рыцарей. Каждый из них весил около 1. Стал ломаться лед, и многие потонули в водах Чудского озера. В 1. 99. 5 году день 5 апреля объявлен Днем воинской славы России. Очень хорошо, что именно сегодня мы вспоминаем о подвигах русских воинов. Сколько лет прошло с того знаменитого события? Русь расправляет крылья. Калита так на Руси называли кожаную сумку для денег. Калитой окрестили князя по двум причинам. Во- первых, ему удалось скопить и утаить от жадных ордынских ханов немало золота и серебра. Во- вторых, Иван Данилович постоянно носил у себя на поясе кошель с монетами для раздачи бедным и нищим. Иван Калита приходился внуком знаменитому князю Александру. Невскому. Во владение ему достался глухой, затерянный в лесах городок Москва. Но со временем крохотное княжество Ивана Калиты так разрослось, что стало самым большим и сильным среди русских земель, а Москва превратилась в богатый, хорошо укрепленный город. В то время Иван сдружился с митрополитом, который тогда управлял всеми церковными делами на Руси. Калита упросил митрополита переехать в Москву. С тех пор к Москве, как духовной столице, стала тянуться вся Русская земля. Москве от этого была прибыль и почет. Сделавшись великим князем, Калита стал еще чаще ездить в Орду, говорил там льстивые речи, постоянно возил подарки и вошел в большую милость к хану. Хан совсем вверился московскому князю и поручил ему собирать дань со всей Русской земли. Калита повел это дело так ловко, что и татары были довольны, и его собственная казна пополнела. Тогда он стал покупать у других князей их волости, а где было возможно - там брал силою. Московское княжество год от года все росло и крепло, а к концу жизни Ивана стало самым большим и сильным на Руси. При Иване Калите на сорок лет прекратились губительные ордынские нашествия и погромы. Благодаря этой передышке Русь получила возможность начать собирать силы, чтобы позднее дать чужеземным захватчикам решительный отпор. Таки образом, Калита первый из князей понял, что главная причина бессилия Русской земли и всех ее бедствий уделы, и начал губить их беспощадно. Он первый стал собирать сращивать с Москвою разрозненные части Русской земли, поэтому его и называют первым собирателем Руси. Учитель вывод: Великий князь Иван Калита умер в марте 1. В исторических источниках указаны только годы правления князя, а даты рождения нет. Дмитрий Донской. Мамаево побоище. Куликовская битва Почти полтора века тяжким бременем лежало господство Золотой Орды на русских землях. Потомок Александра Невского — московский князь Дмитрий Иванович перестал платить им дань. Он сумел объединить вокруг Москвы русские земли для отпора Орде. Главой Золотой Орды в это время был хан Мамай. Мамай во главе огромного войска двинулся на Русь. Московский князь призвал под свои знамена всех, кому дорога земля русская. На его клич отозвались многие. Перед выступлением Дмитрий Иванович посетил виднейшего представителя русского духовенства — Сергия Радонежского, который благословил воинство на битву , а так же послал с ним двух монахов воинов - Пересвета и Ослябю. Дмитрий решил вынудить Мамая начать бой не дожидаясь союзников. Он решил: «Лучше честная смерть, чем злая жизнь!» Переправившись через Дон, князь приказал : сжечь мосты, чтобы и мысли об отступлении не шло. Дмитрий занял на Куликовом поле такую позицию, чтобы татары не могли зайти ему в тыл с флангов. Мамаю оставалось атаковать лишь в лоб. Татарами овладел ужас, они побежали. Лишь небольшая часть мамаевой орды сумела уйти от погони. Русские потеряли не менее 2. По окончании битвы победители вдруг увидели, что нигде нет князя Дмитрия. Его стали искать и нашли живым, приваленным березой, в помятых доспехах, но он не был ранен. Больше недели русские хоронили павших, а в конце сентября вернулись в Москву, где предводителя войска нарекли Дмитрием Донским. Московский князь хотел добиться для русских земель независимости от Орды. Они ударили друг друга копьями, и Челубей упал головой к своему войску — плохая примета, означавшая поражение. Пересвет, тоже пронзенный копьем, несколько секунд продержался в седле и упал головой к татарам. Итоги и значение: огромное войско монголо- татар потерпело сокрушительное поражение. Золотая Орда стала слабее. Мамай был убит своими. Русские поняли, что их сила — в объединении вокруг Москвы. В народе появилась вера в скорое освобождение от власти татар. С 1. 0- летнего возраста он был соправителем слепого отца. Ивана III отличали осторожность, скрытность, тонкий политический расчет. Целью своей жизни новый князь ставил подчинение Москве всех русских земель и свержение ордынского ига. Долго томилась Русь под властью татар. Но при великом Московском князе Иване третьем положение стало меняться: подвластные ему русские земли перестали платить татарам дань. Тогда хан Ахмат задумал нападение на русские земли. И в 1. 48. 0 году осенью выступил в поход. Московские войска заняли укрепленные переправы на реке Оке, и татары повернули на северо- запад, чтобы через менее полноводную Угру переправиться в московские владения. Организовав оборону на Угре, на переправах встали войска с пушками, Иван III поехал в Москву, чтобы помириться со своими братьями и чтобы договориться с братьями тоже привести свои полки на Угру. В конце октября ударили морозы, и Иван дал войскам приказ отойти, чтобы приготовиться к обороне.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2016
Categories |